日本
5 лекций
Автор: Киктева Мария Максимовна
Что ели, как одевались, где жили и как развлекались горожане в эпоху Токугава (1603-1868)

Город эпохи Эдо
старт курса 22 сентября
Для кого курс
любителей истории, урбанистики, архитектуры, театра, кулинарии
любителей истории повседневной жизни Японии, поклонники манги/аниме

историков, культурологов, гидов, работников культурных центров и библиотек
Кратко о курсе
✔ Познакомитесь с эпохой Токугава (1603-1868) – периодом стремительной урбанизации, когда возникли многие из современных японских городов

✔ Увидите городскую жизнь того времени: бродячие артисты разных жанров, забытые ныне сезонные угощения, уличная еда, наряды и многое другое

Узнаете, как сформировались такие культурные явления как: суши, театр кабуки, гравюры Хокусая, необычный книжный дизайн и другие

✔ Исследуете изменения повседневности этой эпохи на примерах из книг, гравюр и ширм

Лекция 1. Город и дом

  Познакомитесь с устройством города, квартала, дома

  Узнаете устройство городского управления и городской инфраструктуры: водопровод, канализация, пожарная охрана, городской транспорт и почта

  Увидите города на картах и ширмах того времени (Эдо дзубёбу, Эдо мэйсё дзубёбу)
  Познакомитесь с нарядами горожан разных сословий и указами, которые предписывали определенную одежду некоторым группам населения

  Научитесь по гравюрам определять профессию и социальное положение горожан

  Узнаете, как красили ткани и шили одежду, какие хитрости применяли красильщики чтобы продать ткань подороже

  Рассмотре модные орнаменты в профессиональных книгах того времени
Лекция 2. Еда
Лекция 3. Одежда
5 лекций
  Узнаете, откуда и как еда попадала в город

  Увидите примеры розничной торговли - как были устроены лавки и что в них продавали

  Познакомитесь с домашней и уличной едой: рацион горожан разных сословий, уличная еда, рецепты
Программа курса
Лекция 4. Развлечения старого города
  Узнаете о разнообразном мире развлечений старого города

  Познакомитесь с веселыми кварталами, путеводителями по ним, полюбуетесь на портреты знаменитых куртизанок

  Рассмотрите уличных танцоров, сказителей, музыкантов и дрессировщиков
Лекция 5. Книжная культура
  Узнаете о книжной культуре и её роли в повседневной жизни горожан

 Увидите кто и как читал книги, кто их писал и кто печатал первые детективы, любовные романы, детские книги, приключенческие сериалы и триллеры

  Посмотрите, как горожане отправлялись в виртуальные путешествия и какие жанры для этого существовали

  Найдёте истоки современной манги
4 лекции
Лектор: Бурыкина Александра Павловна
Эпоха Эдо (1603-1868) названа так японскими историографами в честь центра политической и культурной жизни эпохи – города Эдо – современного Токио. Период этот богат на иллюстративный материал: в красочных гравюрах укиё-э отразилась жизнь простых горожан – их увлечения и пристрастия, повседневные привычки и обычаи.

В этом курсе гравюры укиё-э станут для нас окошками в мир городской культуры эпохи Эдо. В четырех лекциях на примере наглядных иллюстраций мы проживем один день из жизни разных с точки зрения социального статуса и дохода горожан.
Курс «Четыре дня в сёгунской столице: повседневная жизнь жителей Эдо»
Жизнь самураев в эпоху Эдо нелегка, но отнюдь не из-за обилия битв. Кровавых сражений почти и не происходит в этот относительно мирный век, почти лишенный внутриполитических распрей и войн. Тяжко им приходилось потому, что большую часть жизни влиятельные самураи и их приближенные находились в разъездах по стране в соответствие с системой принудительных командировок, санкин-ко:тай, которая обязывала глав провинций даймё регулярно приезжать в ставку сёгунов Токугава, где постоянно проживала их семья, находясь в позиции в заложников сёгуна, которому – хочешь не хочешь – но верность хранить ради благополучия семьи придется.
Лекция 2. Даосизм
Лекция 1. Опять скрипит потертое седло: будни самураев эпохи Эдо
Лекция 3. Конфуцианство
Лекция 4. Буддизм в Китае
  • Исторические и культурные условия формирования представления о даосизме как о религии

  • Фигура Лао-цзы в истории Китая. Даосизм в истории духовной культуры Китая и стран Дальнего Востока

  • История Даосских школ: «ортодоксальных» (чжэн и дао, шанцин пай, линбао) и «еретических» (тайпин дао)

  • Культ бессмертных-небожителей в средневековом Китае. Даосизм как совокупность духовных практик (дао цзяо) в Древнем Китае и в наши дни
  • Фигура Конфуция в истории Китая: этапы сакрализации, конфуцианство как религия и как философское учение

  • Идеи Конфуция в истории духовной и политической культуры Китая, и стран Дальнего Востока

  • Основные символы, культовые сооружения и особенности обряда поклонения в конфуцианских святилищах
  • История распространения и процесс адаптации буддизма в Китае

  • Значение «Лотосовой сутры» в китайской религиозно-философской мысли. Культы Гуаньинь и Амитофо

  • Синкретизм йогачары и умеренной мадхьямики как основа ранней буддийской мысли в Тибете. Школа джонанг-па и судьба теории гарбхи в Тибете

  • Школа гэлуг-па и торжество радикальной мадхьямики

  • Символика, статуи и культовые сооружения в китайском буддизме
Что вас ждёт на курсе:

✔ Разберём синтоизм, как основу японского мировосприятия, краеугольный камень всей японской культуры, без понимания которого невозможно до конца понять японскую культуру

✔ Расскажем об особенностях самых известных японских буддийских школ, а также об их легендарных лидерах и хитросплетениях взаимоотношений друг с другом

✔ Поговорим о «новых» и «новейших» религиях: что это такое, какими они бывают, когда возникают, какими особенностями обладают

✔ Обсудим самые разные религиозные традиции, которые сосуществуют в религиозной жизни японцев

Курс «Всё о религиях Японии»
12 лекций
Лектор: Бертова Анна Дмитриевна
  • Синтоистское мировоззрение сильно отличается от привычного нам христианского;
  • Ценности синтоизма напрямую связаны с общинной жизнью древнего японского общества и отражают сложившиеся в последнем представления о добре и зле, грехе и добродетели, жизни и смерти;
  • Что за религия синтоизм? Во что верят синтоисты? Почему никто, кроме японцев, не может быть настоящим синтоистом?
Лекция 2. «Самоопределение через контакт с буддизмом: зарождение синто-буддийского синкретизма»
Лекция 1. «Основы синтоизма: теория и мифология»
Лекция 3. «Синтоизм в средние века и в ранее новое время: как боги ками опередили будд»

Лекция 4. «Развитие синтоизма с середины XIX века по настоящее время: «американские горки» государственного синто»

Лекция 1. «Проникновение буддизма в Японию и становление первых буддийских школ»
Лекция 2. «Философия и/или эзотерика? Школы Тэндай и Сингон и их основатели»
Лекция 3. «Буддизм периода «конца Закона», или экспресс-метод достижения спасения»
Лекция 4. «Меч и философия: метод мгновенного обретения просветления»
Лекция 1. «Что такое «новые» религии и почему они не новые»
Лекция 2. «Ранние новые религии – XIX – первая половина XX вв»
Лекция 3. «Новые» религии после Второй мировой войны – общество потребления и религия»
Лекция 4. «Общество постмодерна и «новейшие» религии»
  • Поговорим о непростом процессе взаимодействия синтоизма с буддизмом, идущий от их полного антагонизма к идее о внутреннем единстве и непротиворечивости двух религий;
  • Сначала синтоистские божества считались страдающими от воздействия кармы бренными существами, затем – проявлениями будд на японской земле;
  • О значении синтоизма постепенно начали задумываться и представители буддийского учения, которые не могли игнорировать значение синтоистских представлений для любого японца;
  • В результате стал формироваться так называемый синто-буддийский синкретизм, ставший основой японского традиционного мировосприятия.
  • В периоды Камакура и Муромати в Японии стали развиваться самобытные направления синтоизма – Ватараи-синто и Ёсида-синто, которые перевернули отношения синтоистских божеств и будд с ног на голову;
  • Именно в это время стала активно развиваться идея об уникальности Японии и ее божественном характере, которая оказала на развитие синтоизма сильное влияние;
  • Поговорим об особенностях этих учений, о подтасовке истории и религиозных фальсификатах, а также о смешении синто с конфуцианскими положениями.
Модуль «Многоликий синтоизм: история и мифология»
Модуль «Основные буддийские школы Японии и их основатели»
Модуль «Новые и новейшие религии в Японии»
  • Революция Мэйдзи повлекла за собой множество изменений в духовной жизни японцев. Именно в это время стала вырабатываться идеология государственного синтоизма;
  • Сначала она способствовала повышению самосознания японцев и их самооценки по сравнению со странами Запада, а затем усилению милитаристских настроений и вступлению страны в серию военных кампаний на континенте;
  • Поговорим об особенностях государственного синтоизма на разных этапах развития и охарактеризуем современное состояние синтоизма в Японии
  • В середине VI века буддизм попал в Японию, но не сразу был принят в стране в качестве государственной религии;
  • До его вхождения в состав японских традиционных религий потребовались победа в «битве за буддизм», преодоление сопротивления местных аристократических кланов, ведущих свое происхождение от синтоистских божеств, строительство самого большого в мире деревянного буддийского храма и миллион отстроенных миниатюрных пагод;
  • Поговорим также о духовном основателе большинства японских буддийских школ – принце-регенте Сётоку Тайси, а также об особенностях «шести школ южной столицы».
  • Речь пойдёт о первой половине периода Хэйан, считающегося временем расцвета японской культуры;
  • В это время основными буддийскими школами становятся Тэндай и Сингон, возглавляемые харизматическими лидерами, связанными весьма сложными личными взаимоотношениями;
  • Конкуренция между двумя школами и попытка сочетать глубокую философию с изощренными эзотерическими практиками привела к череде драматических событий, оказавших значительное влияние на дальнейшую историю японского буддизма.
  • Во второй половине периода Хэйан японцы начали ожидать прихода «конца Закона», и апокалиптические настроения этого времени вылились в появлении и укреплении новых буддийских школ, славивших великого будду Амитабху;
  • На смену долгим эзотерическим тренировкам и упорному изучению философских глубин пришло всецелое упование на милость Амитабхи;
  • Поговорим о тех буддийских школах, в которых исповедовалось упование на чужую помощь в вопросе обретения спасения, а также их глубоко и искренне верующих основателях.
  • С приходом к власти самурайского сословия со своими ценностями и взглядами философские ориентиры в обществе также видоизменились;
  • Необходимость постоянного риска привела к поискам альтернативных методов обретения спасения, которое можно было получить прямо без отрыва от битв, и сама смерть не могла стать для этого преградой;
  • Поговорим о школе Дзэн, которая сейчас является символом японской культуры во всем мире, о ее направлениях в Японии и их главах;
  • Кроме того, мы познакомимся с примерами дзэнского искусства XIII-XV вв. и выдающимися творцами-монахами этого времени.
  • Как и почему возникают «новые» религии?
  • Кто может стать основателем «новой» религии?
  • Как создать учение, которое найдет отклик в сердцах многих и какой момент для этого наиболее подходящий?
  • Разберем основные отличительные особенности «новых» религий, общие черты их доктрин, попробуем разобраться в их феноменальной популярности среди японцев
  • Самые ранние «новые» религии в Японии восходят еще к началу-середине XIX века
  • В этот период в стране назревали большие перемены, связанные с необходимостью модернизации
  • Однако в это же время появлялись многочисленные шаманки и шаманы, в тела которых вселялись причудливые божества и пророчествовали о достижении счастья и гармонии в этом несовершенном мире, о возможности достижения единства с божественным первоисточником жизни
  • Когда после сокрушительного поражения во Второй мировой войне Япония постепенно встала на ноги, начался период высоких темпов экономического роста, а с ним стало развиваться и общество потребления со своими характерными особенностями
  • Быстрее традиционных учений сориентироваться в изменившейся ситуации смогли «новые» религии, которые приобрели в это время феноменальную популярность
  • Как и за счет чего «новые» религии обеспечивали себе прирост паствы, как они вышли за границы Японии и даже проникли в высшие политические круги
  • В конце XX века в Японии на смену «новым» религиям пришли «новейшие», или религии Нью Эйдж
  • Их нашествие было бурным и в первую очередь захватило молодых людей, оставленных вечно занятыми родителями на произвол судьбы
  • Более резкие и подчас жестокие, говорящие о неминуемой гибели человечества и одновременно стремящиеся ее ускорить, использующие продвинутые новые технологии религии Нью Эйдж впервые всплыли на суд общественности в связи с нашумевшим терактом в Токийском метро, проведенном адептами религии Аум Синри-кё
Вы узнаете необычные факты
Друзей в японской школе стараются разделить по разным классам

Сдавать экзамены на знание иероглифов ходят всей семьей - каждый сдает на свой уровень

Большинство учеников средней школы (7-9 классы по нашей системе) живут без выходных и каникул, но не чувствуют себя несчастными


Большинство японских родителей против установки кондиционеров в классах, против выходных и сокращенных дней по субботам
тарифы
12 лекций
Доступ 4 месяца
3150
р/мес

Модуль 1. Теоретические основы Аюрведы
1. Знакомство с Аюрведой. Аюрведический подход к здоровью
2. Понятие о доше и природной конституции в Аюрведе
3. Как определить свой конституциональный тип по Аюрведе
4. Как развиваются болезни. Понятие о викрити
5. Важность здоровья ЖКТ. Пищеварительный огонь и эндотоксины

Модуль 2. Как помочь себе простыми и доступными методами
6. Сон как лекарство. Простые методы для улучшения сна
7. Помощь при стрессе
8. Движение – это жизнь. Спорт и физическая активность
9. Базовые правила для хорошего пищеварения
10. Продукты питания в восточной медицине
11. Сочетаем продукты правильно
12. Специи и как их использовать для здоровья
Курс «Здоровье с Аюрведой и Тибетской медициной»

Курс «Уникальные секреты китайской медицины»
32 лекции
Доступ 12 месяцев
1. Этикет и иерархия
2. Понятие о чистоте
3. Жизненный цикл
4. Ритуалы и культы
5. Жизненное пространство
6. Кухня и еда
7. Забота о здоровье
8. Индийский транспорт
9. Города, деревни и племена
10. Досуг. Ярмарки, игры, театр, кино, парки
11. Шопинг по-индийски
12. Спорт и национальная идея

18 900
руб.
4550
р/мес
Здоровье с Аюрведой и Тибетской медициной

25 200 руб.
21 420 руб.
Стоимость
до 12 октября
Цена с 21 октября
Цена с 13 по 20 октября
Курс «Здоровье с Аюрведой и Тибетской медициной»
Курс «Уникальные секреты китайской медицины»
Курс «Бытовая культура Индии»
Цена с 21 октября
36 960
руб.
67 200 руб.
Цена с 13 по 20 октября
49 900 руб.
Стоимость
до 12 октября
20 лекций
Доступ 6 месяцев
27 300
руб.
р/мес
от
от
от
4550
Здоровье с восточной медициной
Курс «Здоровье с Аюрведой и Тибетской медициной»
Цена с 21 октября
Цена с 13 по 20 октября
1. История китайской медицины
2. Философия и теория китайской медицины
3. Принципы и методы диагностики китайской медицины
4. Лекарственные растения китайской медицины
5. Здоровье на кончике иглы
6. Скажи мне, что ты ешь, и я скажу, кто ты
7. Путь, который может быть пройден, не есть настоящий Путь
8. Путь Пестования Жизни
42 000 руб.
31 500 руб.
Здоровье с восточной медициной
Стоимость
до 12 октября
Авторы курсов
Купцова Юлия Сергеевна
Сертифицированный специалист в области восточной медицины и интегративной нутрициологии с опытом консультирования более 7 лет. 5 лет успешно совмещает древние знания восточной медицины и современного подхода к здоровью.
Зайцев Сергей Владимирович
Кандидат медицинских наук, специалист по китайской медицине, владеет современным и древнекитайским языком
Автор 11 книг, многочисленных методических указаний и научных публикаций, 45 лет изучения культуры и медицины Срединного государства, 30 лет опыта клинической и преподавательской деятельности

Раневская Анна Юрьевна
Основательница онлайн-школы «Понятный Хинди». Автор одноимённого телеграм-канала, лектор и эксперт в области индийской культуры

Оплачивайте по частям
Выберите тариф и оформите покупку

Мы разделим сумму на 4 равные части и составим график платежей

Первый платёж спишем сейчас, а остальные ー по графику 1/4 оплаты раз в две недели
Разделите оплату на 4 части, а доступ к курсу получите в день первой оплаты.
Рассрочка без %
Это не кредит и не рассрочка, оплата частями не влияет на кредитную историю.
Здесь требуется минимальное количество ваших персональных данных.
Подходит только для РФ.
Сервисы «Подели» и «Долями»
Разделите оплату на минимальные платежи ー воспользуйтесь рассрочкой от банков-партнеров.
Проценты по рассрочке мы платим за вас!
Вы оформляете заказ: выбираете сервис и заполняете в нём заявку на рассрочку на 3 или 6 месяцев

После одобрения заявки вы получаете доступ к курсу в письме на вашу почту и смотрите лекции

Дальнейшие расчёты вы производите с банком самостоятельно
ЧАСТЫЕ ВОПРОСЫ
© 2025 Дарья Миночкина— Все права защищены.